Obtén la preparación para el éxito, que antes solo estaba disponible para pocos privilegiados en universidades como Harvard, Stanford y MIT en USA.
Somos la única insitución que se enfoca en transformarte mental y emocionalmente en Líder; y no en darte conceptos que encuentras gratis en internet.
Lo que lograrás con el programa
Objetivo
Preparar profesionales altamente capacitados en el ámbito educativo, brindándoles una sólida formación en teorías y enfoques pedagógicos, metodologías de enseñanza, desarrollo del currículo, evaluación educativa y psicología del aprendizaje, estos como ejes esenciales para desempeñarse como docentes, directores escolares, pedagogos, asesores educativos u otros roles relacionados con la educación. A través de la formación integral, excelente dominio de contenidos curriculares, principios y técnicas que sustentan la práctica educativa y conocimientos de las etapas del desarrollo humano y sus implicaciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje, esta persona contribuirá al desarrollo y formación de las nuevas generaciones.
Formar profesionales con conocimientos de las diferentes etapas del desarrollo humano y cómo diseñar estrategias de enseñanza efectivas para satisfacer las necesidades de los estudiantes y con habilidades didácticas para planificar, impartir y evaluar clases en diferentes niveles educativos y áreas curriculares, con gran manejo y dominio de los recursos educativos, tecnologías de la información y la comunicación, y métodos de enseñanza activos que fomenten la participación y el aprendizaje significativo de los estudiantes.
Conocimientos
El egresado/a adquiere conocimientos teóricos y prácticos sobre los fundamentos de la educación, las teorías del aprendizaje y las metodologías pedagógicas, etapas del desarrollo humano y las bases teóricas que sustentan la práctica educativa.
Aplica e interpreta los excelentes conocimientos que tiene sobre el entorno en el que se desarrolla la educación, incluyendo el sistema educativo, las políticas educativas, los desafíos sociales y culturales, la diversidad en el aula y las necesidades educativas especiales.
Aplica los conocimientos sobre principios y estrategias de inclusión educativa, es decir, atendiendo las necesidades de diversidad de los estudiantes, incluyendo aquellos con discapacidades, diferencias culturales o socioeconómicas.
Habilidades
Aplica la habilidad de comunicarse de manera efectiva con los estudiantes, padres de familia, colegas y otros miembros de la comunidad educativa. Posee habilidades de escucha activa, expresión clara y capacidad para transmitir información y conocimientos de manera accesible.
Identifica y pone en práctica las habilidades didácticas que le permitan planificar, implementar y evaluar actividades y estrategias de enseñanza, sabe seleccionar y utilizar recursos didácticos de manera efectiva, adapta su enseñanza a las necesidades de los estudiantes y fomentar un ambiente propicio para el aprendizaje.
Ejecuta la habilidad para trabajar en colaboración con otros profesionales de la educación, como colegas, directivos y especialistas, y contribuye de manera constructiva en equipos interdisciplinarios, compartir conocimientos y experiencias, y participar en la toma de decisiones colectivas.
¿Que nos diferencia de otros programas e instituciones?
Muchas universidades se han quedado atrás, brindando una educación obsoleta, que NO te prepara para prosperar en el cambiante mundo actual.
Nuestra institución lleva décadas haciendo disrupción y preparando realmente, a profesionales de alto nivel para lograr el éxito personal, profesional y económico.
Educación que si sirve
No hacemos educación tradicional. Hacemos preparación de líderes usando herramientas avanzadas de Psicología, Neurociencia, y traemos a expertos para que te enseñen desde su experiencia. No tenemos profesores tradicionales sin experiencia en lo que enseñan.
Nos importa que tengas éxito
La mayoria de insituciones ven a sus alumos solo como un cliente más. En nuestra institución acompañamos a nuestros alumnos incluso después de haberse graduado, ya que su éxito es nuestro objetivo.
Damos becas para que puedas acceder a educación de calidad
La falta de educación es causante de pobreza y desigualdad; y por ello nuestra razón de ser es ayudar a todo aquel que requiera educación de calidad a obtenerla, para competir con quienes si cuentan con cientos de miles de dólares para su formación.
Educación entretenida y fácil, pero con resultados
Sabemos que quieres resultados rápidos, sin clases y tareas aburridas. Por ello buscamos hacer tu camino de aprendizaje lo más facil y rápido posible, pero siempre con alta calidad.
¿como saber si es el programa perfecto para ti?
¿A quien va dirigido?
A toda persona que tenga gran deseo de superarse; de eliminar miedos y aprendizajes que le limitan en alcanzar sus más grandes metas y sueños.
A quienes entienden que un profesional con más conocimientos, habilidades y competencias de liderazgo tiene siempre mayores probabilidades de prosperar ya que cuenta con características que el mercado valora y recompensa.
A quienes saben que todo lo bueno en la vida requiere una inversión de tiempo, dinero o energia, y están dispuestos a dar un salto hacia mejores posibilidades económicas.
Testimonials
Miles de historias de éxito comprueban nuestra calidad!
PhD. Arnulfo Valdivia Machuca
Embajador de México en Colombia
«Llevaba años buscando y quiero compartir lo feliz que me ha hecho esta formación»
La preparación más profunda y completa, en todo el planeta!
Módulos que hacen parte de esta aventura de aprendizaje y transformación personal y profesional
Teorías del aprendizaje (cuatrimestre I):
El estudiante será capaz de explicar las teorías clásicas del aprendizaje, como el conductismo (Pavlov, Skinner), el cognitivismo (Piaget, Vygotsky), y el constructivismo, entre otras.
Didáctica general (cuatrimestre I):
El estudiante conocerá el sentido de la teoría y la práctica de la enseñanza en general, permitiéndole contar con los elementos teóricos para implementar, de manera social, la investigación de las didácticas educativas.
Pedagogías inteligentes (cuatrimestre I):
El estudiante comprenderá la relación entre la pedagogía actual con la tecnología moderna y la inteligencia artificial en la educación, además de analizar las posibles direcciones futuras de las pedagogías inteligentes y cómo los educadores pueden
mantenerse al día con las rápidas evoluciones en este campo.
Motivación, Liderazgo y Trabajo Colaborativo (cuatrimestre I):
El estudiante comprenderá los conceptos y teorías aplicados a situaciones reales en el ámbito educativo. A través del análisis de casos, con la finalidad de analizar y resolver problemas relacionados con la motivación, el liderazgo y el trabajo colaborativo en contextos educativos específicos.
Política educativa (cuatrimestre II):
El estudiante analizará el papel de la política educativa en la construcción y desarrollo de los sistemas educativos, así como entenderá los procesos históricos, sociales y políticos que influyen en las decisiones educativas de un país.
Inclusión educativa (cuatrimestre II):
El estudiante comprenderá las políticas y legislaciones nacionales e internacionales que respaldan los derechos de las personas con necesidades educativas especiales, para desarrollar estrategias pedagógicas que permitan a los futuros docentes adaptar su enseñanza a estudiantes con diferentes necesidades, promoviendo un aprendizaje significativo para todos, con el uso de recursos, técnicas y materiales que puedan ser utilizados para facilitar procesos de inclusión en el aula.
Formación tecno-humanista (cuatrimestre II):
El estudiante analizará tanto las oportunidades como los desafíos que presenta la tecnología, y cómo se pueden integrar las estrategias pedagógicas con las herramientas tecnológicas para potenciar el aprendizaje.
Creatividad y detección de oportunidades (cuatrimestre II):
El estudiante conocerá estrategias y técnicas para incentivar y potenciar la creatividad, así como adquirir habilidades para identificar y aprovechar oportunidades en el ámbito educativo, ya sean oportunidades para innovar en la enseñanza, para introducir nuevos recursos didácticos o para colaborar en proyectos interdisciplinarios.
Metodología de la investigación (cuatrimestre III):
El estudiante analizará y evaluará diferentes herramientas y técnicas asociadas, para llevar a cabo investigaciones, con la finalidad de desarrollar habilidades analíticas y críticas.
Barreras del aprendizaje (cuatrimestre III):
El estudiante comprenderá la naturaleza y variedad de las barreras del aprendizaje en el contexto educativo, con la finalidad de desarrollar herramientas y estrategias para identificar y superar estas barreras en el aula.
Tecnologías para la educación inclusiva (cuatrimestre III):
El estudiante comprenderá y aplicará las herramientas y tecnologías actuales, relevantes para la promoción de la educación inclusiva, con el fin de atender a las diversas necesidades, incluyendo a aquellos con discapacidades o necesidades educativas especiales. Con la finalidad de que desarrolle habilidades para seleccionar, utilizar y adaptar herramientas tecnológicas que faciliten la accesibilidad, participación y aprendizaje de todos los estudiantes en el aula.
Metodología para la toma de decisiones y resolución de conflictos (cuatrimestre III):
El estudiante conocerá las herramientas y estrategias prácticas para la mediación, negociación y resolución de conflictos. Con la finalidad de aplicar las técnicas aprendidas a situaciones reales o simuladas que los educadores pueden enfrentar, como conflictos entre los estudiantes y entre educadores con los estudiantes.
Pensamiento lateral aplicado (cuatrimestre IV):
El estudiante analizará herramientas y técnicas de pensamiento lateral, permitiéndoles abordar problemas y desafíos desde perspectivas no convencionales y fomentar la creatividad y solución de problemas innovadores.
Metodologías activas: Aprendizaje situado y didáctica diferencial (cuatrimestre IV):
El estudiante comprenderá las metodologías activas de enseñanza, con especial énfasis en el aprendizaje situado y la didáctica diferencial, para responder a las diversas necesidades de aprendices en contextos educativos contemporáneos.
Modelos pedagógicos y educación virtual (cuatrimestre IV):
El estudiante comprenderá los principales modelos pedagógicos que sustentan la educación virtual, además de ofrecer herramientas y estrategias para la efectiva aplicación de dichos modelos en entornos educativos digitales.
Nuevas tendencias del trabajo en equipo (cuatrimestre IV):
El estudiante analizará las nuevas tendencias y estrategias de trabajo en equipo, fortaleciendo sus habilidades colaborativas, de comunicación y liderazgo, y enfatizando la relevancia del trabajo conjunto en el ámbito educativo.
Ética y deontología profesional (cuatrimestre V):
El estudiante analizará y resolverá dilemas éticos que pueden surgir en el contexto educativo. Con la finalidad de contribuir con la formación integral de los estudiantes, actuando siempre bajo principios éticos y con una clara conciencia de sus responsabilidades profesionales.
Multimedios de enseñanza (cuatrimestre V):
El estudiante aplicará eficientemente los diferentes medios y recursos multimediales en el proceso de enseñanza-aprendizaje, enfatizando el desarrollo de habilidades digitales, la promoción de la creatividad y la adaptación a entornos educativos contemporáneos.
Transformación digital de las organizaciones educativas (cuatrimestre V):
El estudiante comprenderá el proceso de transformación digital en las organizaciones educativas, con la finalidad de obtener los conocimientos necesarios para intervenir garantizando la mejora continua y la adaptabilidad en el siglo XXI.
Coaching educativo: Metodologías y enfoques (cuatrimestre V):
El estudiante implementará y adaptará técnicas de Coaching en contextos educativos, promoviendo el autoconocimiento, la autorregulación y el desarrollo integral.
Innovación para el diseño y desarrollo curricular (cuatrimestre VI):
El estudiante conocerá las metodologías, técnicas y herramientas actuales para la innovación en el diseño y desarrollo curricular, enfatizando la adaptabilidad, inclusividad y relevancia en los ambientes educativos contemporáneos.
Estrategias y técnicas de Aprendizaje en Educación a Distancia (cuatrimestre VI):
El estudiante implementará estrategias pedagógicas efectivas para el aprendizaje en modalidades de educación a distancia, respondiendo a las necesidades actuales del sistema educativo.
Diseño Instruccional para Programas a Distancia (cuatrimestre VI):
El estudiante conocerá los elementos aplicables en el diseño instruccional específico para programas de educación a distancia, considerando las teorías pedagógicas, las características de la modalidad y las herramientas tecnológicas disponibles.
Dirección y Gestión de centros educativos (cuatrimestre VI):
El estudiante analizará el marco legal, organizativo y funcional de los centros educativos en el contexto nacional, con la finalidad de adquirir habilidades de liderazgo para guiar equipos, tomar decisiones estratégicas y resolver conflictos.
Evaluación curricular: un proceso de mejora continua (cuatrimestre VII):
El estudiante analizará las técnicas y métodos de evaluación curricular que se emplean para contribuir de manera activa y crítica al mejoramiento y actualización continua de los programas educativos en diversos contextos.
Diseño multimedia de materiales educativos (cuatrimestre VII):
El estudiante conocerá el diseño, producción y evaluación de materiales educativos en formatos multimedia, optimizando su valor pedagógico y adaptándolos a diferentes estilos de aprendizaje y necesidades educativas.
Competencias digitales docentes: Nuevas herramientas para enseñar (cuatrimestre VII):
El estudiante conocerá las herramientas tecnológicas que pueden ayudarle a mejorar y enriquecer sus prácticas pedagógicas, fomentando la adaptabilidad y la innovación en ambientes de enseñanza-aprendizaje.
Valoración de proyectos y empresas educativas (cuatrimestre VII):
El estudiante identificará las herramientas necesarias para evaluar, desde una perspectiva crítica y constructiva, la viabilidad, calidad e impacto de proyectos y empresas educativas, considerando aspectos financieros, pedagógicos y de gestión.
Big data y Educación (cuatrimestre VIII):
El estudiante establecerá la influencia, aplicabilidad y potencial del Big Data en el ámbito educativo, preparándolo para aprovechar y manejar estas herramientas en beneficio de la enseñanza y el aprendizaje.
Aseguramiento de la calidad en programas educativos (cuatrimestre VIII):
El estudiante identificará los estándares y criterios de calidad tanto nacionales como internacionales para evaluar programas educativos en función de criterios de calidad, identificando áreas de fortaleza y áreas de mejora.
Formulación y evaluación financiera de proyectos educativos (cuatrimestre VIII):
El estudiante distinguirá las herramientas y metodologías necesarias para desarrollar, formular y evaluar financieramente proyectos educativos, con el fin de tomar decisiones informadas que aseguren su viabilidad y sostenibilidad, generando un impacto positivo en la comunidad educativa.
Evaluación de instituciones educativas: Modelos e indicadores (cuatrimestre VIII):
El estudiante empleará las herramientas conceptuales y prácticas para comprender, diseñar y aplicar procesos de evaluación en contextos educativos.
Técnicas de minería de datos en educación (cuatrimestre IX):
El estudiante reconocerá las herramientas y técnicas necesarias para analizar, interpretar y aplicar métodos de minería de datos en contextos educativos con el fin de mejorar la toma de decisiones, la personalización del aprendizaje y la identificación de patrones relevantes.
Metodologías y herramientas en learning analytics aplicadas a la educación (cuatrimestre IX):
El estudiante identificará los postulados teóricos y prácticos sobre las principales metodologías y herramientas utilizadas en Learning Analytics (LA), y su aplicación efectiva en contextos educativos para la mejora de la enseñanza y el aprendizaje.
Atracción y selección del talento humano (cuatrimestre IX):
El estudiante identificará las herramientas conceptuales y metodológicas para el diseño, implementación y evaluación de procesos de atracción y selección de talento humano, enfatizando en el contexto educativo para garantizar la incorporación de profesionales idóneos al ámbito educativo.
Capacitación y desarrollo del talento humano (cuatrimestre IX):
El estudiante empleará las herramientas teóricas y prácticas necesarias para comprender, diseñar, implementar y evaluar programas de capacitación y desarrollo del talento humano en contextos educativos y organizacionales.
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Becas Disponibles
Costo normal del programa sin beca: USD$35.000
Puedes aplicar a una beca máxima y solo pagar un pequeño porcentaje de ese valor, como verás a continuación.
Sabemos que somos la opción con mayor calidad y becas más accesibles.
Estas becas son ofrecidas a través del Programa Globo Común de SENESCYT y el proceso de selección lo realiza directamente nuestra institución.
Lee las opciones de pago y costos, a continuación:
Beneficios adicionales por elegir la opción 1, que no se encuentran incluidos en las opciónes 2 y 3 :
- Título adicional, emitido en Estados Unidos de America (propio).
En las opciones 2 y 3 recibes: Título oficial emitido en México, válido en Estados Unidos de América
- Garantia de aprobacion de Programa. No tienes que pagar por recursar materias perdidas y nos aseguramos de ayudarte a obtener tu titulo (revisar condiciones)
- Por solo USD$250 adicionales puedes cursar y titularte de nuestro reconocido programa «Master in Leadership and Organizational Development with Coaching and Neuroscience» valorado en USD$9.200
* Beneficio Exclusivo para personas que obtengan una de las becas publicadas en el portal del Programa Globo Común de SENESCYT - Gobierno de Ecuador:
El valor de solo USD$2463, se mantendrá fijo e invariable, hasta el 31 de Diciembre de 2024 de acuerdo a los términos estipulados en las convocatorias aprobadas y públicadas por SENESCYT en su portal web.
Para todos los demás tipos de beca, asignadas fuera de la convocatoria publicada por SENESCYT, los precios y disponibilidad de becas pueden cambiar sin previo aviso.
Lee las opciones de pago y costos, a continuación:
PLANES-DE-PAGO-PARA-CARRERA-PROFESIONAL-EN-COLOMBIA-EIDHI-International-University-USA-light
Beneficios adicionales por elegir la opción 1, que no se encuentran incluidos en las opciónes 2 y 3 :
- Título adicional, emitido en Estados Unidos de America (propio).
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- Garantia de aprobacion de Programa. No tienes que pagar por recursar materias perdidas y nos aseguramos de ayudarte a obtener tu titulo (revisar condiciones)
- Por solo USD$250 adicionales puedes cursar y titularte de nuestro reconocido programa «Master in Leadership and Organizational Development with Coaching and Neuroscience» valorado en USD$9.200